Interview mit Prof. Dr. Mareike Kunter beim Deutschlandfunk
Ein Gespräch über die Vor- und Nachteile von offenen Lernumgebungen, wie sie in verschiedenen Reformschulen praktiziert werden
LONDI Impact Story
Das DIPF zeigt mit seinen Impact Stories wie Forschung auf die Gesellschaft wirkt, so z.B. auch am Beispiel des IDeA-Projekts LONDI.
Kolloquium zu Ehren von Prof. Dr. Marcus Hasselhorn
Am 19. Februar fand das Kolloquium „Individuelle Entwicklung als Voraussetzung und Resultat erfolgreicher Bildungsprozesse“ statt. Dieser Themenkomplex war in Prof. Hasselhorns wissenschaftlicher Arbeit über viele Jahre hinweg zentral – und wird es auch weiterhin sein.
PROMPT – Die Lernplan-App
Das Team vom IDeA-Projekt PROMPT hat eine innovative und evidenzbasierte App entwickelt, die Schüler*innen dabei unterstützt, zielgerichtet und planvoll Vokabeln zu lernen – für weniger Stress und nachhaltige Erfolge!
Die IDeA-SIG „Selbstregulation“ auf der GEBF-Tagung 2025 in Mannheim
Die IDeA-SIG „Selbstregulation“ war auf der GEBF-Tagung mit einem Symposium vertreten
Prokrastination – Faktoren und Unterstützung
Dr. Lena Wieland spricht im DIPF-Podcast „Sitzenbleiben“ zum Thema Prokrastination
Neue Erkenntnisse aus der Mehrsprachigkeitsforschung
Dr. Martin Schastak spricht in mehreren Interviews zum Thema
Neue Befunde aus der Leseforschung
Im Journal „Lesen in Deutschland“ berichtet Dr. Jelena Marković über ihre Forschung zum orthografischen Wissen.
Wie könnte Bildung in Deutschland besser laufen?
Prof. Dr. Mareike Kunter spricht dazu im Handelsblatt.
Methoden für eine wirksame Leseförderung
Dr. Telse Nagler erläutert, wie sich Kinder beim Lesenlernen gut unterstützen lassen.