Langzeitstudie zur Bedeutung der Corona-Pandemie für das berufliche Wohlbefinden von Mathematiklehrer*innen
Forscher*innen-Team um Freiburger Erziehungswissenschaftlerin Thamar Voss untersuchte Zeitraum von 2007-2022
Schulische Teilhabe im Kontext von Lernstörungen und Lernschwierigkeiten
Erkenntnisse und Schlussfolgerungen aus der Special Interest Group des IDeA-Zentrums
Wie kann formatives Assessment das Fördern von Schüler*innen unterstützen?
Interview im Campus Schulmanagement
Stelle als Forschungspraktikant*in für den Arbeitsbereich Individualisierte Förderung
Teilzeit oder Vollzeit, bis zu 6 Monate, DIPF Frankfurt a.M, Bewerbungsfrist: 31.07.2023
Prof. Dr. Marcus Hasselhorn zu Lernstörungen
Neue Podcast-Folge der DIPF-Reihe „Sitzenbleiben“
DIPF-Beteiligung am LOEWE-Zentrum DYNAMIC
Das mit 14,7 Millionen Euro finanzierte LOEWE-Zentrum untersucht die Ursachen und Symptome psychischer Krankheiten
Schüler*innen mit Fluchterfahrung in unseren Schulen – Wie kann eine erfolgreiche Integration gelingen?
Vortrag und Praxisworkshop mit Dr. Barbara Voet Cornelli am 14.06.2023
Prof. Dr. Sabine Andresen neue Präsidentin des Kinderschutzbundes
IDeA-Mitglied durch Mitgliederversammlung zur Nachfolgerin von Heinz Hilgers gewählt
Kinderfest zum 15. Geburtstag von IDeA
Forschungszentrum lädt am 24. Juni zu Fest am DIPF Frankfurt ein
Prof. Dr. Hanna Beißert zum Gerechtigkeitsempfinden von Kindern
Neue Podcast-Folge der DIPF-Reihe „Sitzenbleiben“