Publikationen
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Kerner auch Koerner, J., Daseking, M., & Gawrilow, C. (2022). Eine Längsschnittstudie zur Vorhersage von ADHS-Symptomen und Schulleistungen in der 1. Klasse durch exekutive Funktionen im Vorschulalter. Kindheit und Entwicklung, Band (31), 144–154. https://doi.org/10.1026/0942-5403/a000383
Khateb, A., Asadi, I. A., Habashi, S., & Korinth, S. (2022). Role of morphology in visual word recognition. A parafoveal preview study in Arabic using eye-tracking. Theory and Practice in Language Studies, Band (12), 1030–1038. https://doi.org/10.17507/tpls.1206.02
Kramer, A. C., Neubauer, A. B., Scott, S. B., Schmiedek, F., Sliwinski, M. J., & Smyth, J. M. (2022). Stressor anticipation and subsequent affective well-being. A link potentially explained by perseverative cognitions. Emotion, Band (8), 1787–1800. https://doi.org/10.1037/emo0000954
Lebiger-Vogel, J. , Rickmeyer, C. , Leuzinger-Bohleber, M. , & Meurs, P. (2022). Fostering Emotional Availability in Mother-Child-Dyads With an Immigrant Background: A Randomized-Controlled-Trial on the Effects of the Early Prevention Program First Steps. Frontiers in Psychology.
Lemmer, R. , Lausecker, A. , Voet Cornelli, B. , Geyer, S. , & Schulz, P. (2022). Sprachförderprofis – Professionalisierung von Sprachförderkräften in Kindertagesstätten und Schulen. In Hessisches Kultusministerium. Frühe Deutschförderung in Vorlaufkursen. Eine Handreichung für Grundschulen. (S. 41–45).
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Lindner, N. , Moeller, K. , Hildebrandt, F. , Hasselhorn, M. , & Lonnemann, J. (2022). Children’s use of egocentric reference frames in spatial language is related to their numerical magnitude understanding. Frontiers in Psychology.
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Meurs, P., Lebiger-Vogel, J., Rickmeyer, C., & Jullian, G. (2022). Cultural Sensitivity in Preventive Infant Mental Health Care: An Example From the Developmental Guidance Project FIRST STEPS in Belgium. Frontiers in Psychology.
Meurs, P., Baeten, K., Lebiger-Vogel, J., & Poholski, C. (2022). Affektregulierende kinderanalytische Arbeit im Schatten multipler Traumatisierungen. PSYCHE, Band (09.Okt), 878–912.
Meurs, P., Jensen, A., Kuhn, Magdalena, M., Arnold, S., Zokai, R., Lohl, J., Ghassan, D., Schäfer, D., & Stumpfögger, N. (2022). Im Dickicht des Ankommens: Einblicke in die psychosoziale Begleitung von Geflüchteten. Psychosozial-Verlag. https://doi.org/10.30820/9783837977974
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