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Eine App zur Förderung statistischen Lernens in der Grundschule – Statistische Argumentationen durch verschiedene Darstellungen von Daten anregen. Arbeitsgruppe Lehren, Lernen und Forschen mit digitalen Medien

Die sonderpädagogische Konstruktion des Phänomens ADHS als institutionalisiertes ‚making of impairment‘

Sprache und Raum in non-formalen Bildungssettings. Perspektiven junger Geflüchteter auf ihre mehrsprachigen Lebenswelten

Möglichkeiten der Schule zur Prävention psychischer Auffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen

Psychische Auffälligkeiten als schulrelevante Belastungen: Eine Einführung

Fragmentation Management from Policy to Practice. Special Educational Needs Teachers (SEN Teachers) in Mainstream Schools in Germany

Harnessing the power of testing for changing attitudes towards extinction

Sondierungsvorhaben zur Diagnostik und Förderung bei schulischen Entwicklungsstörungen (bzw. Lernstörungen) zur Vorbereitung des zweiten Rahmenprogramms Bildungsforschung

Detecting study regularity in trace data: A comparison of different operationalisations

Enhancing the visibility of digital prompting interventions in education – a bibliometric approach