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Learning to Read Connections: Sensitivity to Collocation Frequency Links Vocabulary Size and Reading Comprehension in Middle Childhood
Bildungsungleichheit besser verstehen und vermindern: Ansatz und Befunde der Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung
Öffentlichkeitsarbeit der DGPs: Entwicklung, Stand und Zukunft
Do Reflection Prompts Promote Children’s Conflict Monitoring and Revision of Misconceptions?
Investigating the Effects of a Utility Value Manipulation on Attention: Combining Self-Report and Neuronal Measures
The Impact of Orthographic Knowledge on Reading Development in German Third Graders
Same Idea, Shifting Standards: An Experimental Study of Racial-Ethnic Biases in Ambitious Math Teaching
Konzeption und Evaluation von Angeboten zur Professionalisierung von Lehrkräften im Umgang mit fachübergreifenden Unterrichtsanforderungen im SchuMaS-Forschungsverbund
What role does teaching play for learning? A critical discussion of the teaching effectiveness paradigm
Critical examination of the measurement quality of student outcomes. A systematic review
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